一般人皆認為，男生較會算數、女生較擅長閱讀。印象根深柢固到美泰兒（Mattel）曾上市一款會說話的芭比娃娃，能講許多短句，其中一句就是「數學好難」。
不少人研究成年男女大腦，發現造成男女差異的原因，始終難有定論。有人覺得是文化促成，但也有人採取生物學觀點，認為男女生來有別，大腦處理訊息方式就不同。
2003年，經濟合作暨發展組織（OECD）國際學生評量計畫中，以同一份數學和閱讀考題，測驗全球40個國家的15歲學生，受試人數近28萬名。歐洲大學（European University Institute）圭索（Luigi Guiso）博士研究此次評量，於《科學》週刊（Science）發表成果，表示文化才是影響數學分數的主因。
以挪威和瑞典為例，兩性愈平等的國家，男女數學分數差距愈小；土耳其男尊女卑明顯，兩性數學分數差距最大。研究人員進行統計檢驗後，肯定以上相關的確存在。除此，女生數學進步與社會地位上升也有直接相關，但經濟發展並非主因。
耐人尋味的是，女生數學表現與男生平分秋色，也應投身工程等數學相關行業，但結果卻相反，會是性別歧視嗎？其實不然，女生數學成績進步，閱讀成績也同時躍進，但優勢還是落在閱讀。若妥善運用，可達到最佳經濟效益。因此女生上大學多選擇就讀法律等領域，主修數學和科學人數反而沒預期的多。（湯惠婷譯）
資料來源：http://www.cw.com.tw/article/article.action?id=34783
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